Kimin için

Sabah sekiz yirmide üç soruya cevabınız var mı

Kim geldi, kim eksik, bir şey olursa kim nerede. Üçünün de cevabı kapıdaki turnikenin zaten ürettiği kayıtta duruyor.

Demo iste

Üç dert

Kim geldi

Sabah listesi kâğıtta ve her sınıfta ayrı; toplamı kimse bilmiyor.

Anlık mevcut

Kim eksik

Devamsızlık öğleden sonra toplanıyor; veliyi aramak gerektiğinde saat geçmiş oluyor.

Yoklama

Olay olursa kim nerede

Tahliyede liste kimin elinde tartışılıyor; sayım iki kez yapılıyor.

Acil durum

Bir okul günü

İlk geçişler düşmeye başlar; mevcut listesi dolmaya başlar ve veliye giriş bildirimi gider.

Yoklama ön doldurulmuş gelir; öğretmen farkı düzeltir ve onaylar.

Veli erken çıkış ister; idare karara bağlar, sonuç güvenlik ekranına düşer.

Yetkili kişi kapıda doğrulanır; teslim kaydı velinin ekranında görünür.

Devamsızlık kuyruğu hazırlanır, personel resmî sisteme girer ve girildi beyanı işaretlenir.

Çok bina, çok kampüs, tek panel

Her kampüsün kendi kapıları ve kendi kuralları olur; idare hepsini tek ekranda görür ve yetkiyi kampüs bazında verir.

Rol bazlı yetki

  • İdare: kurumun tamamı, ayarlar ve raporlar.
  • Öğretmen: kendi sınıfı ve yoklaması.
  • Güvenlik: o günün randevuları ve kapı ekranı.
  • Veli: yalnız kendi çocuğu.
  • Öğrenci: kendi geçiş ve devamsızlık kaydı.

Yönetici özeti

  • Devamsızlık: sınıf ve gün bazında, desen görünecek şekilde.
  • Geç geliş: kaç kişi, kaç dakika, hangi kapı.
  • Doluluk: saat bazında, kapasiteye oranla.
  • Olay: tatbikat ve gerçek olay süreleri, kanıt kaydıyla.

Devreye alma

Hangi kapı, hangi panel, hangi okuyucu: bir kez yazılır.

Kuru koşuyla doğrulanır; hiçbir şey yazılmadan şema denenir.

Öğrenci, personel ve veli eşleşmesi kurumun kendi listesinden gelir.

Ders saatleri, kapasite ve bildirim tercihleri girilir.

Aydınlatma metni ve kullanım kılavuzu velilere kurum tarafından duyurulur.

Sıradaki adım